Đề thi văn lớp 7 học kì 2 năm 2020

Đề thi học tập kì 2 môn Văn uống lớp 7

Đề thi Văn uống lớp 7 học kì hai năm 2020-2021 - đề 1Đề thi Văn uống lớp 7 học tập kì hai năm 2020-2021 - đề 2

Đề thi Văn uống lớp 7 học kì 2 năm 20trăng tròn - 2021 tất cả câu trả lời sẽ là tư liệu ôn tập thi học kỳ 2 môn Vnạp năng lượng lớp 7, giúp chúng ta học sinh tất cả thêm những kiến thức trước khi bước vào kỳ thi. Sau đó là ngôn từ chi tiết đề thi học kì 2 môn Vnạp năng lượng lớp 7, mời các bạn cùng theo dõi và quan sát.

Bạn đang xem: Đề thi văn lớp 7 học kì 2 năm 2020


Đề thi Văn uống lớp 7 học kì hai năm 2020-2021 - đề 1

1. Đề vnạp năng lượng lớp 7 học kì 2

Phần I. Đọc – Hiểu văn phiên bản (3 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời những câu hỏi:

“Gần một tiếng tối. Ttránh mưa khoảng tã. Nước sông Nhị Hà lên to lớn quá; khúc đê xóm X. trực thuộc bao phủ X. coi chừng núng núm lắm, nhì ba đoạn đã thđộ ẩm lậu rồi, ko khéo thì vỡ mất.

Dân phu đề cập hàng nghìn nghìn bé fan, từ chiều tới tiếng, rất là giữ gìn, kẻ thì thuồng, fan thì cuốc, kẻ team đất, kẻ vác tre, làm sao đắp nào cừ, tị nạnh bõm dưới bùn lầy ngập thừa khủy chân, fan làm sao tín đồ nấy ướt rườm rà nhỏng con chuột lột. Tình cảnh trông thiệt là thảm.”

(Trích Ngữ văn uống 7, tập hai)

Câu 1 (0,5 điểm)

Đoạn văn bên trên trích trong văn uống phiên bản nào? Tác trả là ai?

Câu 2 (0,5 điểm)

Thể loại của văn uống bản đựng đoạn trích trên là gì?

Câu 3 (1 điểm)

Nội dung của đoạn trích bên trên là gì ?

Câu 4 (1 điểm)

Tìm câu quan trọng tất cả trong khúc trích trên? Tác dụng của câu đặc biệt quan trọng đó là gì?

Phần II: Tạo lập văn bạn dạng (7 điểm)


Câu 1 (2 điểm)

Viết đoạn văn nđính (5 mang đến 7 câu) nêu xem xét của em về nội dung của đoạn trích trên?

Câu 2 (5 điểm)

Viết bài bác vnạp năng lượng nghị luận chứng minh rằng: “Bảo vệ rừng là đảm bảo an toàn cuộc sống đời thường của chúng ta”?

2. Ma trận đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn

Cấu trúc đề

Phạm vi

Cấp độ nhấn thức

Điểm

NB

TH

VD

VD cao

I. Đọc hiểu:

Văn bản: Sống bị tiêu diệt khoác bay

- Tác đưa, tác phẩm, thể một số loại.

- Nội dung của đoạn trích

- Tiếng Việt: Câu đặc trưng và công dụng của câu đặc biệt

- Nhận biết được tên tác giả, tác phẩm, thể loại.

Hiểu được nội dung của đoạn trích

Tìm được câu đặc biệt cùng chỉ ra tác dụng của câu đặc trưng.

3,0 điểm

II. Làm văn

Câu 1:

Viết đoạn vnạp năng lượng ngắn thêm (5 mang lại 7 câu) bao gồm chủ đề liên quan vnạp năng lượng bản phát âm hiểu: Nêu cân nhắc của em về câu chữ của đoạn trích bên trên.

Nhận biết đúng trải nghiệm về câu chữ cùng hiệ tượng đoạn văn uống.

- Viết đúng chủ đề

- Trình bày ngôn từ trong khúc vnạp năng lượng theo cách suy diễn hoặc quy hấp thụ.

- Viết được đoạn văn uống hoàn chỉnh theo như đúng yên cầu.

- Dùng từ đúng đắn, hợp lý, biểu đạt mạch lạc.

- Có sáng chế trong giải pháp dùng từ bỏ, đặt câu cùng diễn tả được ngôn từ yên cầu đưa ra.

2,0 điểm

Câu 2:

Viết bài bác văn nghị luận cần sử dụng phép lập luận chứng tỏ.

Xác định được đúng yên cầu đưa ra trong đề bài: sự việc, phạm vi...nên nghị luận

Hiểu cách làm cho bài bác văn nghị luận dùng phép lập luận chứng minh có những những yếu tố cơ bản: luận điểm, luận cđọng, bí quyết lập luận.

- Biết có tác dụng bài văn uống nghị luận bao gồm bố cục 3 phần. Thể hiện tại phần đông cảm thấy, ý kiến cá thể một biện pháp lợp lý về vụ việc đề.

- Có minh chứng nhằm triệu chứng minh

Bài viết sáng tạo: gồm có kiến giải riêng sâu sắc, mới mẻ và lạ mắt, ttiết phục; diễn đạt hấp dẫn, biết tương tác, so sánh để mở rộng sự việc.

5,0 điể


3. Đáp án đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn

I. Yêu cầu chung

- Giáo viên đề nghị nỗ lực được câu chữ trình bày vào bài xích có tác dụng của học sinh nhằm nhận xét được một bí quyết tổng quan, tránh đếm ý mang đến điểm. Vận dụng linh hoạt lời giải, phải sử dụng nhiều nút điểm một bí quyết thích hợp lí; khuyến nghị đều nội dung bài viết tất cả cảm xúc, trí tuệ sáng tạo.

-Tổng toàn bài khám nghiệm là 10, chiết mang lại 0,25 điểm.

II. Yêu cầu núm thể

CâuNội dungĐiểm

I. Đọc – Hiểu văn uống bản

1

- Đoạn văn bên trên trích vào văn uống bản: “Sống chết khoác bay”

- Tác giả: Phạm Duy Tốn

0,25

0,25

2

- Thể các loại của văn bạn dạng chứa đoạn trích bên trên là truyện ngắn hiện nay đại

0,5

3

Nội dung của đoạn trích bên trên là: Chình ảnh nhỏ đê sông Nhị Hà vẫn núng cầm cố giữa cơn lốc vào tối và chình họa dân phu đang ra mức độ hộ đê.

1

4

- Câu đặt biệt: Gần một tiếng đêm.

- Tác dụng: Xác định thời hạn.

0,5

0,5

II. Tạo lập văn bản

1

a. Đảm bảo tận hưởng về vẻ ngoài đoạn văn

- Học sinh rất có thể viết đoạn văn Theo phong cách diễn dịch hoặc quy nạp

b. Xác định đúng văn bản của đoạn văn: Chình họa bé đê sông Nhị Hà sẽ núng chũm thân cơn sốt trong đêm và cảnh dân phu đang ra mức độ hộ đê.

c. Triển knhị văn bản của đoạn văn

- Trình bày đảm bảo an toàn được các ý sau:

+ Chình ảnh bé đê sông Nhị Hà đang núng vắt giữa cơn sốt vào đêm

+ Chình ảnh dân phu sẽ ra sức hộ đê. Có lưu ý đến và nhận xét đến hình ảnh đó.

d. Chính tả, ngữ pháp

- Viết đúng thiết yếu tả, ngữ pháp giờ Việt.

e. Sáng tạo

- Có bí quyết biểu đạt sáng tạo, mới lạ.

0,25

0,25

0,25

0,75

0,25

0,25

2

a. Đảm bảo bố cục của một bài vnạp năng lượng nghị luận: Msinh sống bài, thân bài xích, kết bài bác.

b. Xác định đúng từng trải của đề bài: “Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của bọn chúng ta”.

c. Bài vnạp năng lượng nghị luận chứng minh bắt buộc đảm bảo theo dàn ý sau:

* Mnghỉ ngơi bài

- Rừng là tài ngulặng vô giá bán, mang về tiện ích to lớn Khủng cho cuộc sống của nhỏ fan. Bảo vệ rừng là đảm bảo an toàn chính cuộc sống đời thường của chúng ta.

* Thân bài (Chứng minh)

- Rừng mang về đến nhỏ bạn những lợi ích:

+ Rừng đính bó chặt chẽ cùng với lịch sử vẻ vang dựng nước, giữ nước của dân tộc đất nước hình chữ S.

+ Rừng cung ứng mang lại nhỏ tín đồ nhiều lâm sản cực hiếm.

+ Rừng gồm tính năng ngăn uống nước bằng hữu, điều hoà nhiệt độ.

+ Rừng là kho báu vạn vật thiên nhiên, đa dạng mẫu mã vô tận.

+ Rừng với hầu như cảnh quan đẹp tươi là nơi làm cho con bạn thư giãn giải trí lòng tin, bồi bổ tâm hồn.

- Bảo vệ rừng đó là đảm bảo cuộc sống thường ngày của bé người:

+ ý thức bảo vệ rừng kỉm sẽ gây ra kết quả xấu, tác động cực kỳ nghiêm trọng cho cuộc sống bé người.

Xem thêm: Ngày Sinh Của Các Thành Viên Trong Hero Team, Ngày Sinh Của Hero Team

lấy ví dụ : Chặt phá rừng đầu nguồn dẫn cho hiện tượng kỳ lạ sạt lở núi, bè lũ quét… hủy hoại item, hoa màu. Cướp đi sinch mạng của con bạn.

+ Đốt nương có tác dụng rẫy sơ suất làm cho cháy rừng phá đổ vỡ cân bằng sinh thái, khiến thiệt sợ hãi quan trọng bù đắp được.

+ Bảo vệ rừng Có nghĩa là đảm bảo thiên nhiên, đảm bảo môi trường thiên nhiên sống của con người.

+ Mỗi người cần có ý thức từ bỏ giác bảo đảm an toàn, gìn giữ cùng cải tiến và phát triển rừng.

* Kết bài

- Ngày nay, bảo đảm môi trường là vấn đề quan trọng đặc biệt được nhân loại để lên trên số 1, trong đó gồm việc bảo đảm rừng.

- Mỗi bọn họ hãy tích cực đóng góp phần vào trào lưu tdragon cây tạo rừng nhằm quốc gia ngày càng tươi đẹp.

d. Chính tả, ngữ pháp

- Bài viết mạch lạc, đúng chính tả, bảo đảm an toàn chuẩn chỉnh ngữ pháp.

e. Sáng tạo

- Cách viết cuốn hút, mới mẻ, sáng tạo.

0,25

0,25

0,5

1,5

1,5

0,5

0,25

0,25


Đề thi Văn uống lớp 7 học tập kì hai năm 2020-2021 - đề 2

1. Ma trận đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn

Mức độTên Chủ đềNhận biếtThônghiểuVận dụngCộng
Vận dụngVận dụng cao

I. Đọc - hiểu

- Ngữ liệu: Một đoạn trích văn uống bản nghệ thuật/ Vnạp năng lượng bản thông tin

- Tiêu chí: chọn lựa ngữ liệu: một đoạn trích lâu năm khoảng 80 chữ.

Nhận diện thủ tục miêu tả trong khúc văn/ phương án tu từ/ câu chủ động, câu bị động/ câu quan trọng đặc biệt, rút gọn gàng câu.

-Tác dụng của vết câu

- Câu quan trọng /rút ít gọn gàng câu/ biến đổi câu

- Tác dụng của phnghiền tu từ

- Khái quát ngôn từ chính/ sự việc thiết yếu ... mà đoạn văn/văn bản nói.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1

1

10

2

2

20

3

3

30

II. Làm văn

(Nghị luận về một câu tục ngữ)

Nhận biết loại bài bác nghị luận

Hiểu đúng vấn kiến nghị luận

Vận dụng những kiến thức và kỹ năng để triển khai đúng bài văn nghị luận

Bài vnạp năng lượng tất cả những vật chứng vượt trội lập luận ngặt nghèo, có tương tác thực tiễn.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1

10

1

10

4

40

1

10

1

7

70

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2

20

3

30

4

40

1

10

4

10

100

2. Đề thi học tập kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn

I. Đọc - phát âm (3 điểm)

Đọc đoạn văn uống sau với thực hiện các yêu thương cầu:

"Những buổi sáng, chú chích choè lông black xen lông Trắng nhún nhường khiêu vũ trên đọt chuối non vút lên hình bao gươm, cất giờ đồng hồ hót líu lo. Thỉnh thoảng, từ bỏ chân ttránh phía xa, một vài ba đàn chlặng cất cánh xiên góc thành hình chữ V qua khung trời kế bên cửa sổ về phương Nam. Bố bảo đó là đàn chyên di trú theo mùa nhỏng vịt ttách, ngỗng ttách, le le, giang, sếu,... mà lại fan ta Điện thoại tư vấn là loài chyên giang hồ".

(Nguyễn Quỳnh)

Câu 1: Xác định các phương thức diễn đạt của đoạn văn trên.

Câu 2: Tác dụng của dấu tía chấm vào câu: Bố bảo đây là đàn chyên thiên di theo mùa nhỏng vịt ttránh, ngỗng ttách, le le, giang, sếu,... mà lại fan ta Call là loại chim giang hồ".


Câu 3: Nêu nội dung bao gồm của đoạn vnạp năng lượng bên trên.

II. Làm văn uống (7 điểm)

Nhân dân ta hay thông báo nhau: Ăn trái ghi nhớ kẻ tLong cây. Hãy chứng minh lời thông báo chính là nét trẻ đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc bản địa cả nước.

3. Đáp án đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ Văn

PHẦNNội dungBiểu điểm

ĐỌC HIỂU

Câu 1. Các cách tiến hành miêu tả được sử dụng trong khúc văn trên là: Miêu tả phối kết hợp từ bỏ sự.

1.0

Câu 2. Tác dụng của vệt ba chấm: ghi lại phần chưa liệt kê hết.

1.0

Câu 3.

- Đoạn vnạp năng lượng là một bức tranh vạn vật thiên nhiên tấp nập, tràn đầy mức độ sống qua đó người sáng tác bộc lộ cùng tình yêu tha thiết so với thiên nhiên.

1.0

LÀM VĂN

Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn trái lưu giữ kẻ tdragon cây. Hãy chứng minh lời thông báo đó là nét đẹp truyền thống cuội nguồn đạo lí của dân tộc bản địa toàn nước.

a. Đảm bảo cấu tạo thứ hạng bài nghị luận: có đầy đủ các phần mnghỉ ngơi bài bác, thân bài xích, kết bài. Msinh hoạt bài nêu được vụ việc, thân bài xích tiến hành được vụ việc, kết bài bác tóm lại đực vấn đề.

1.0

b. Xác định đúng vụ việc cần nghị luận: truyền thống lịch sử ăn uống quả ghi nhớ kẻ tdragon cây.

1.0

c. Triển knhì vấn đề xuất luận thành các luận điểm; áp dụng các thao tác lập luận; kết hợp nghiêm ngặt thân lí lẽ với dẫn chứng; đúc rút bài học nhấn thức và hành vi.

5.0

* Giải thích:

· Nghĩa đen: Lúc ăn uống quả phải mang ơn người trồng cây,

· Nghĩa bóng: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người đem lại thành quả đó. Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trcầu.

* Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó.

· Học sinh trình bày được phần đông dẫn chứng cân xứng, thu xếp hợp lý biểu đạt truyền thống lịch sử Ăn trái nhớ kẻ tdragon cây của dân tộc bản địa ta. (Học sinh cơ bạn dạng phải biết kết hợp vật chứng và lý lẽ)

· Các thế hệ sau không chỉ hưởng thụ mà còn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát lên những thành quả do các thế hệ trước tạo dựng bắt buộc.

- Khẳng định lại đó là một truyền thống hay đẹp của dân tộc.

1.5

1.0

1.0

0.5

d. Sáng tạo: Có giải pháp diễn đạt mới mẻ và lạ mắt, trình bày lưu ý đến thâm thúy về vấn kiến nghị luận.

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu: bảo đảm an toàn phép tắc thiết yếu tả sử dụng tự đặt câu.

Mời các bạn bài viết liên quan các thông báo có ích không giống trên chuyên mục Văn học tập - Tài liệu của hocbong2016.net.